Printers With Refillable Ink Tanks
Advertisement ติดต่อเจ้าของผลงานได้ที่ เปิดอ่าน 9, 049 ครั้ง เปิดอ่าน 17, 632 ครั้ง เปิดอ่าน 15, 059 ครั้ง เปิดอ่าน 28, 943 ครั้ง เปิดอ่าน 8, 993 ครั้ง เปิดอ่าน 26, 693 ครั้ง เปิดอ่าน 29, 275 ครั้ง เปิดอ่าน 7, 183 ครั้ง เปิดอ่าน 7, 585 ครั้ง เปิดอ่าน 21, 051 ครั้ง เปิดอ่าน 36, 399 ครั้ง เปิดอ่าน 4, 412 ครั้ง
Share on social networks Language: ภาษาไทย Subject: ภาษาไทย > หลักภาษา School grade: Thailand Report worksheet Other worksheets of ภาษาไทย: หลักภาษา สุภาษิตคำพังเพย แบบฝึกหัดเรื่อง คำนาม ใบงานที่1. คำเป็นคำตาย
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด ภาษาถิ่น ใช้สื่อสารเฉพาะท้องถิ่น ซึ่งมีความแตกต่างกันด้านเสียง การใช้คำและความหมายจึงต้องมีภาษาไทยมาตรฐาน เพื่อใช้เป็นภาษากลางในการสื่อสาร ภาษาถิ่นเป็นภาษาไทยที่แสดงเอกลักษณ์ของท้องถิ่น เป็นมรดกทางวัฒนธรรมที่สำคัญของชาติ เราควรเรียนรู้และอนุรักษ์ไว้ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกลักษณะที่แตกต่างของภาษาถิ่นได้ 2. จำแนกภาษาถิ่นและภาษาไทยมาตรฐานได้ 3. บอกความสำคัญของภาษาถิ่นได้ การวัดผลและประเมินผล 1. ประเมินการตอบคำถาม 2. ประเมินการร่วมกิจกรรมกลุ่ม 3. ประเมินผลงาน / บอกลักษณะที่แตกต่างของภาษาถิ่น / จำแนกภาษาถิ่นและภาษาไทยมาตรฐาน / บอกความสำคัญของภาษาถิ่น / ใบงาน ปีการศึกษา 2563 / 2 ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระ ภาษาไทย หน่วย รายวิชา ภาษาไทย รหัส ท ๑๕๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑๕ เรื่อง ภาษาไทยภาษาถิ่น ชั่วโมง ภาษาถิ่น ๔ ภาค เรื่อง ภาษาถิ่น 4 ภาค(2) วันที่ 24 มี. ค. 64 (มีใบงาน) แผนการสอน ครูพัชรินทร์ ภูชนะศรี ครูผู้สอน ครูพัชรินทร์ ภูชนะศรี
ใส่ความเห็น อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย * ความเห็น ชื่อ * อีเมล * เว็บไซต์ บันทึกชื่อ, อีเมล และชื่อเว็บไซต์ของฉันบนเบราว์เซอร์นี้ สำหรับการแสดงความเห็นครั้งถัดไป
ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่น - YouTube
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด ภาษาถิ่น หมายถึง ภาษาย่อยที่พูดในถิ่นใดถิ่นหนึ่งและมีลักษณะบางประการที่ต่างจากภาษาย่อยของภาษาเดียวกันที่พูดในอีกถิ่นหนึ่ง ภาษาถิ่นอาจเป็นภาษาประจำถิ่นในบริเวณขนาดเล็กหรือบริเวณขนาดใหญ่ก็ได้ ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้ ตัวชี้วัด ท 4. 1 ป. 2/5 เลือกใช้ภาษาไทยมาตรฐานและภาษาถิ่นได้เหมาะสมกับกาลเทศะ จุดประสงค์ 1 ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K) - บอกความหมายของคำภาษาถิ่นต่าง ๆ ได้ 2 ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) 1) อ่านออกเสียงคำภาษาถิ่นได้ 2) เขียนคำภาษาถิ่นได้ 3 ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A) - เห็นความสำคัญของการใช้ภาษาถิ่นในการสื่อสาร การวัดผลและประเมินผล - ใบงานที่ 4 เรื่องค้นหาคำภาษาถิ่นสี่ภาค